南都讯记者蒋小天 发自北京 自驾出行已经成为公众的主要出行方式。今年国庆假期24.32亿人次出游,其中自驾出行占据八成。自驾的火热,也让公众对高速公路...
2025-12-24 0
本文内容均引用权威资料结合个人观点进行撰写,具体信息来源已赘述在文章结尾。
文/编辑 乐乐
“我的耳膜呀,一群XX!让他们全都甲流,赶紧滚回去!”
深夜的单身交友群里,一句淬着毒的言论像颗重磅炸雷。
瞬间打破了群内原本轻松的交友氛围。
群成员们定睛一看,发出这番恶毒诅咒的,不是什么无名网友。
而是备注清晰标注着“94~教师单身”的陕西铜川某小学从业者李某某。
谁也没料到,本该心怀爱心、守护学生成长的人民教师。
竟会在私下里用如此不堪的言辞诋毁、诅咒自己的学生。
这番口无遮拦的发泄,不仅让她一夜之间火上热搜。
更直接触发了全网范围的深扒行动。
她隐藏在“教师”光环背后的另一面,很快被扒得底朝天。
事件的发酵看似突然,实则早已埋下伏笔。

这个名为“西安丨晚点就心动”的百人单身群。
初衷是为年轻人搭建寻觅缘分的平台。
可在李某某眼中,这里却成了肆意发泄对学生不满的“情绪垃圾桶”。
她先是在群里发布了一张自己任教班级的上课照片。
紧接着便毫无顾忌地开启了辱骂模式。

除了用粗俗词汇直接诋毁学生。
她更把内心的恶意直白宣泄,公然诅咒孩子们全得甲流。
只因为觉得学生吵闹影响了自己,想还自己一份清净。
李某某的恶毒言论刚发出,群友们便忍不住纷纷出言劝阻。
有人直言“老师的职责是教书育人,不该这么说孩子”。
有人善意提醒“甲流对小孩子危害很大,这话可不能随便说”。
可面对群友们的好心规劝。
李某某的态度非但没有半分收敛,反而愈发嚣张跋扈。
她不仅毫无愧疚地辩称“学生骂我我都无所谓,我骂他们几句怎么了”。
还抛出了“孩子学不学习跟我没关系,反正我的工资照样到手”的荒诞言论。

更令人气愤的是,为了彰显自己“有恃无恐”。
她还直接亮出了所谓的“杀手锏”:“不好意思,我有编制”。

在她扭曲的认知里,体制内的编制竟成了自己肆意妄为的“免死金牌”
而教书育人的初心、为人师表的责任,早已被她抛到了九霄云外。

李某某或许以为,在陌生的交友群里“口嗨”一番无伤大雅。
却严重低估了网友们的愤怒情绪,更低估了大众对失德行为的追查能力。

很快,这段充满恶意的群聊截图被群成员曝光到网络上,瞬间引爆全网舆情。
网友们怒火中烧,一边强烈谴责李某某违背师德、毫无良知。
一边自发组成“追查小队”,誓要查清这位“毒舌老师”的真实身份。
在网友们的合力追查下,李某某的真实身份很快被彻底锁定。
她正是陕西铜川某实验学校一年级的音乐老师。
更关键的是,她此前在单身群里曾主动坦言“头像就是我本人”。
这一细节成了网友追查的重要突破口。
顺着这条线索,网友们很快找到了她的个人社交账号。
照片里的李某某,与大众印象中课堂上端庄得体、温文尔雅的教师形象截然不同。
镜头前的她常穿着超短吊带、露脐装等性感服饰,姿态随意张扬。
更有细心的网友从她的社交动态和周边人的爆料中发现,她私下里还有抽烟的习惯。
吞云吐雾的模样与“为人师表”四个字形成了刺眼的反差。
随着深扒行动的不断深入,关于李某某的更多劲爆猛料接踵而至。
彻底刷新了大众的认知底线。
有自称是李某某同学的知情人主动站出来爆料。
直言李某某的私生活并不简单,甚至可以用“混乱”来形容。
她疑似同时交往多位男友,却始终对外以“单身”身份自居。
频繁活跃在多个不同的单身交友群中。
目的就是为了挑选所谓的“优质对象”。
这位知情人还透露,李某某在交友群里的聊天风格与她诅咒学生时如出一辙。
言辞尺度极大,满是粗俗不堪的表述。
常常主动用露骨言论与异性搭讪,完全没有半点教师应有的矜持与端庄。

随后,另一组李某某在其他单身交友群的聊天记录也被网友曝光。
内容依旧炸裂。

在这些群聊记录中,她不仅会随意吐槽身边的人,还会分享一些低俗的八卦和段子。
甚至会对群里的异性评头论足,言语间充满了功利和轻浮。

这些内容一经曝光,彻底打破了大家对教师职业的固有认知。
也让公众对她的不满情绪再度升级。

网友们纷纷表示:
“就算不是老师,作为一个成年人,这样的私生活和言行也让人不齿”。
“连基本的道德底线都没有,怎么配教孩子?”
更让人脊背发凉的是,被群友们围着吐槽、指责她没师德的时候。
李某某不仅半点儿没反省自己的错,反而玩起了“拉人垫背”的骚操作。
她在群里直接放话。
说自己诅咒学生的那些难听的话,其实是“学语数老师说的”。

更离谱的是,她还添油加醋爆料。
说学校里的语数老师改卷子时,一边改一边骂学生,急了还直接扇学生耳光。
就连班主任也敢动手揍学生。
末了她还不忘给自己找补,辩解道“我顶多踢踢学生屁股,从不打脸”。
这一番话直接坐实了这所学校里存在普遍的体罚、辱骂学生的情况。
结果可想而知。
李某某这番“甩锅式爆料”不仅没帮自己洗白,反而彻底点燃了网友的怒火。
不少人直言:“这种教学环境,谁敢把孩子送过去?”
“必须严查这所学校的管理问题,给所有家长一个说法!”

随着事件的持续发酵,网友们的愤怒情绪几乎达到顶点。
全网都在喊话学校和当地教育部门必须严肃处理。
面对汹涌的舆情,当地教育部门迅速做出回应。
12月16日,铜川教育局的工作人员正式证实,涉事教师李某某已被紧急停职。
目前多部门已联合介入调查。
后续将根据调查核实的具体情况,依法依规对其进行进一步处置。
涉事学校的招生办老师也公开表示,对李某某的不当言论“非常气愤”。
学校会积极配合主管部门的调查工作,一定会联合相关部门给公众一个满意的交代。

官方的快速响应暂时平息了部分公众的怒火。
但大家更期待看到的,是切实、严厉的处罚结果。
以及对学校师德师风建设的全面排查和强化。
其实,网友们的愤怒从来不止于李某某的一句恶毒言论。
更在于对教师职业底线被肆意践踏的痛心与担忧。
我们身边从不缺坚守初心、无私奉献的优秀教育工作者。
张桂梅老师扎根贫困大山数十年,拖着病弱的身体创办免费女子高中。
硬生生为上千名山区女孩撑起了求学圆梦的道路。

乡村教师支月英坚守偏远山村讲台四十余载。
把自己的青春和热血都奉献给了山区教育事业。
用爱与坚守照亮了孩子们的成长之路。

同样是教师,有人把职业当成毕生追求的使命。
用爱心、耐心和责任心浇灌每一个孩子的成长。
有人却把编制当成安稳度日的“铁饭碗”。
把学生当成累赘和负担,用恶毒言语伤害孩子的心灵。
两者之间的差距,早已超越了职业能力的范畴,直指人品的高下与初心的坚守。
目前,关于李某某的调查仍在进一步推进中。
相信有关部门会给出公正、严厉的处置结果,不辜负公众的期待。
而这场舆情风波。
更应成为推动全国教育系统师德师风建设的重要契机。

一方面要完善教师退出机制,明确师德红线。
让任何失德者都无处遁形、付出代价。
另一方面要强化师德培训与日常监管,把师德教育融入教师培养、考核的全过程。
让每一位教师都时刻铭记教书育人的初心与使命。
唯有如此,才能守护教育的纯粹与神圣。
让孩子们在充满爱与责任的环境中茁壮成长。
这也是全社会对教育最朴素、最真挚的期待。
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老师诅咒全班得甲流 律师:违反职业道德应处分或解聘.大象新闻.2025-12-17
一教师疑似微信群发言希望学生“全都甲流”,被质疑后称有编制,当地教育局回应.钱江晚报.2025-12-16
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