请假仍被强跑操！精英中学猝死事件反转，4 万学费换不来一句关照

热点资讯 2025年12月17日 09:54 1 admin

石家庄精英中学出的这事儿，说实话最让我没法理解的，就是学校那前后矛盾的两套说法。跟学生家长沟通的时候，校方直接扔出一句“制度就是这样的”，言下之意就是跑操这事儿必须参加，根本没什么商量的余地。可等记者真正找上门来追问的时候，校办的工作人员立马就换了个说法，说学校其实对跑操“不强制要求”，学生要是身体不舒服，完全可以申请“见习”——说白了就是站在旁边看着大伙儿跑就行。

同一件事，居然能说出两种截然不同的话来，这到底哪句才是真话啊？而那句冷冰冰的“制度就是这样的”，真的成了整件事里最让人听着刺耳的一句话。事情的来龙去脉是这样的。就在这个月4号那天，高一的女生嘉嘉跟家里人说自己头晕得厉害，浑身都不舒服。她爸妈当天就赶紧跟班主任请假了，话说得也特别清楚：“孩子身体不舒服，我们计划12月5号就把她接回家”。这话的意思再明显不过了——孩子5号那天就别给她安排什么集体活动了，安安静静待着等着我们来接就行。

按说班主任都知道这情况了，这孩子第二天在学校里本该被多上点心、特别关照才对。可结果呢，第二天上午大课间的时候，学校还是照常组织跑操，嘉嘉居然也跟着出现在了跑操的队伍里。跑完一圈操之后，嘉嘉实在撑不住了，一个人坐在路边想歇口气，可没一会儿就直接倒了下去。校医赶过来之后虽然立刻做了胸外按压急救，救护车也很快就赶到了，但最后还是没能把孩子救回来。医院最后给出的死因是心室颤动、心源性猝死，背后还藏着一个特别凶险的病——暴发性心肌炎。这里我得特意插一句，暴发性心肌炎这病啊，跟病毒感染的关系可不是一般的大。

最近这段时间正好是甲流之类的病毒特别活跃的时期，医生们老早就反复提醒过，感冒发烧之后可得多休息，绝对不能去做剧烈运动。为啥这么说呢？因为这些病毒不光会攻击你的喉咙和鼻子，还有可能直接伤到你的心脏。你可以这么通俗地理解，咱们的身体就像一座城堡，免疫系统就是守着城堡的士兵，而病毒就是来攻打城堡的敌人。现在仗打得正激烈呢，城墙（其实就是咱们的心脏）本来就被打得摇摇欲坠了，这时候你不光不赶紧抢修城墙，反而还命令守城的士兵（也就是身体机能）出城去搞高强度的拉练（也就是剧烈运动），那城墙哗啦一下塌了，真的一点都不奇怪。

所以回头想想，当初家长请假时说的孩子“头晕”“不舒服”，很可能就是孩子的心脏在悄悄拉响第一次危险警报啊。可遗憾的是，这个本该被重视的警报，到了学校那套固定的流程里，居然被当成了无关紧要的静电噪音，直接就给过滤掉了。其实学校的日常管理啊，有时候真就像一台提前设定好程序的机器似的。它的默认命令就是“全体同步运转”，每个零件（说白了就是学生）都得跟着机器的节奏一起转。哪怕某个零件明明都亮起红灯了（就像嘉嘉这样已经请假了），只要没有一道特别强硬、还得盖着好几个章的外部指令去打断它，这台机器就会顺着既定的轨道，轰隆轰隆地继续往前开，根本停不下来。

学校说的那个“见习”制度，听着好像是给学生留了条退路，但实际上啊，早就变成了纸面上的“隐藏选项”。你得自己先知道有这么个选项，还得主动去申请、甚至反复跟老师说，这个“见习”才能被触发生效。而不是说老师看到学生状态不对劲，就主动凑过来问一句：“你今天看着不舒服，别去跑操了，在旁边歇着吧。”这两种情况之间的差别，那可真是太大了。从最后发生的事情来看，嘉嘉那张请假条，显然是没能成功触发这个“隐藏选项”。

事情出了之后，学校又是怎么跟嘉嘉家长沟通的呢？校方跟家长前后沟通了好几次，但沟通的核心内容，说白了就是在商量该赔多少钱。与此同时，学校的相关负责人还给了家长两个选择：要么就“走司法程序”解决，要么就“做尸检进一步明确孩子的死因”。可当家长不依不饶，一个劲追问学校的安全措施到底有没有漏洞、当时在场的老师到底有没有责任的时候，学校这边就开始不吭声了，直接选择了暂不回应。

学校这个态度，给人的感觉就是他们更想从法律和金钱这两个层面，赶紧把这件事“了结”清楚，赶紧翻篇。至于那个最关键的问题——为啥事情会走到今天这一步、学校的管理到底出了什么纰漏，他们要么是不太愿意去深挖，要么就是根本不敢去面对。咱们再来说说出事的这所石家庄精英中学。这所学校在河北的名气可不小，一个特别重要的原因就是它的校长李金池——没错，他就是当年衡水中学的创始人。有了这层关系，这所学校从骨子里就带着一种追求效率、还特别强调服从的基因。

这种办学模式的效果也确实挺明显的，咱们看一个最硬核的指标就知道了：学校考上清华北大的学生人数，从2016年的1个人，直接猛增到了2025年的38个人。而在石家庄今年中考的顶尖学生录取线排名里，精英中学也紧紧咬着头名的二中，稳稳排在了第二名的位置。可这些金光闪闪的数字背后，是家长们每学年要交42900元的高额学费，更是无数个家庭挤破头都想把孩子送进来的迫切渴望。可这种能高效“生产”出高分学生的“精英模式”，一旦碰到一个具体的、会生病、也会脆弱的学生个体时，它骨子里僵硬的那一面就彻底暴露出来了。

在那些宏大的、还不容置疑的“制度”面前，一个学生身上那点具体的“不舒服”，真的显得太微不足道了。校方那句脱口而出的“制度就是这样的”，正是这种冰冷思维最直白的流露。这句话的潜台词其实很明显：规矩是铁打的，你个人只能去适应规矩，而不是让规矩来迁就你。直到孩子没了、事情也闹大了，他们才赶紧搬出另一套听起来更“人性化”的“见习”说法来应付媒体。可这对已经逝去的嘉嘉和她悲痛的家人来说，早就没有任何意义了。

其实这已经不是第一次发生类似的悲剧了。我记得去年在别的城市也发生过一件事，一个初中生就在体育课上突然猝死了。具体的细节当然不一样，但根子上的问题其实都差不多：学生都已经表现出身体不舒服了，可在集体活动和所谓的学校规定面前，他个人的身体状况根本没被真正重视起来，最后还是被推着去参加运动，结果就出了意外。每次看到这种让人揪心的新闻，我都会忍不住想：为什么非得到了无法挽回的地步，人们才会后知后觉地去讨论“制度”和“人”到底哪个更重要呢？

其实在这件事里，学校、老师还有家长这几方的关系，也挺典型的。家长这边觉得，我都已经跟老师请假了，该尽的责任也都尽到了。班主任那边可能也觉得，我收到请假信息了，我的任务也就算完成了。那问题到底出在哪儿了呢？问题其实就出在，这张请假条可能只是一条简单的微信消息，或者一个口头的电话记录。它没有被班主任郑重其事地转告给第二天负责组织跑操的体育老师或者年级组；就算真的转告了，也可能没有形成一个必须严格执行的硬性指令。

学校管理的链条，恰恰就是在这个环节上断掉了。每个环节上的人，都觉得自己是按部就班做了该做的事，可偏偏没有一个人愿意主动站出来，把那个关乎学生安全的关键信息串联到底，并且确保它能真正被执行下去。制度这东西本来是用来保护人的，可当执行制度变成了机械的、不动脑子的流程，彻底忘了制度最终是为了保护那些活生生的人的时候，这制度就慢慢变成了伤人的工具。一个再简单不过的请假，最后居然没能拦住一次孩子根本就不该参加的跑步。

这中间缺失的，根本不是什么多高深的管理学问，而是最基本的一点责任心——只要听到孩子说不舒服，就让她好好休息，别再折腾她了。这件事的核心矛盾，压根就不是医学上多复杂的难题，而是那句“孩子不舒服，我明天来接她”的普通家常话，为什么就没能让一个孩子在第二天的集体活动里，理所当然地、安安稳稳地坐在一边歇着。

只要沟通一失效，那些冰冷的制度立刻就会变成最好用的挡箭牌。现在学校建议家长去打官司，法律程序或许到最后能判清楚谁该赔多少钱、该负多少责任，但就算赔得再多，也再也拼不回那个完整的家了。这件事最让人愤怒的地方就在这儿，它清清楚楚地让人看到，在那套只追求分数和效率的冰冷机器里，一个年轻生命本该有的温度，竟然是可以被轻易忽略掉的。